Шкарлет назвал задачу МОН на 2021 год: что в приоритете
На заседании Комитета ВР по вопросам образования, науки и инноваций министр образования Сергей Шкарлет представил отчет работы за 2020 год и рассказал о задачах команды на этот год. В частности, одними из ключевых приоритетов МОН является реформа "Новой украинской школы" на уровне базового среднего образования и развитие инклюзивного образования.
Источник: Министерство образования и науки
По его словам, одна из главных целей на следующий год – обеспечить доступ детей с особыми образовательными потребностями к качественному образованию.
Интересно Увеличенную нагрузку и недобор часов: изменится ли типичная учебная программа для 5 – 9 классах
Среди приоритетных целей на 2021 год:
- совершенствование системы дошкольного образования;
- обеспечение преемственности и последовательности между дошкольным и средним звеньями образования;
- внедрения реформы "Новая украинская школа" на уровне базового среднего образования;
- усовершенствовать систему внешкольного образования в условиях децентрализации;
- утвердить стратегию развития профессионального образования до 2023 года и внедрить стратегию развития высшего образования на 2021-2031 годы;
- развивать все учебные заведения.
Стратегические цели, задачи и мероприятия плана разработаны по условиям приоритетов государственной политики в сфере образования и науки до 2024 года, с учетом указов президента, законов, программы деятельности правительства и других,
– отметил Шкарлет.
Министр образования и науки рассказал, что в 2020 году МОН выполнило следующие задачи:
- создали условия, которые помогут преодолеть очереди в детсады и обновили содержание дошкольного образования;
- обновили содержание школьного образования и методики обучения, отвечающих потребностям формирования ключевых компетентностей для жизни;
- усовершенствовали систему инклюзивно-ресурсных центров и обеспечили учебные заведения вспомогательными средствами для лиц с особыми образовательными потребностями;
- создали безопасную, современную, комфортную, инклюзивную и мотивирующую для всех учащихся среду в садиках и школах;
- начали совершенствовать сеть учреждений профессионального образования в соответствии с потребностями региональных рынков труда;
- расширили доступ абитуриентов, проживающих на временно оккупированных территориях, к обучению в украинских вузах;
- создали условия для интеграции в европейское и мировое исследовательского пространств украинских ученых.
Однако это еще не все планы на этот год. Подробнее с ними можно ознакомиться в презентации по ссылке.
Поделиться новостью
