Так, школьник с развитым логическим мышлением с легкостью сможет легко найти правильное решение и получит новые знания. А навыкам логики можно легко научиться благодаря упражнениям и задачам, сообщает издание "На урок".
Интересно Метод шестиугольника: интересные идеи, как развивать активность и самостоятельность у учащихся
Как развить у детей логическое мышление: увлекательные упражнения и задачи
Хитрый путешественник
Задайте детям такое условие задачи: "Путника схватило племя. Если предложение будет правдивым – путешественника сбросят со скалы, если ложью – отдадут львам. И хотя ситуация казалась безвыходной, хитрый путешественник выбрел ту фразу, которая подарила ему свободу".
Пусть дети попытаются обнаружить, что это была за фраза.
Ответ на загадку: Странник сказал "Меня отдадут Львам". Ведь если вождь выполнит свое обещание и таки отдаст пленника животным, фраза становится правдивой, поэтому путешественника надо сбросить со скалы. Впрочем, если его бросают со скалы, утверждение о смерти в пасти львов становится ложным.
Да, вождь попадает в замкнутый круг, единственный выход из которого – отпустить путешественника.
Переправа через реку
Изюминка этой задачи заключается в том, что часть ее языкового контекста является существенной для решения, а часть – нет. И ученик должен решить ее, исходя из поставленных задач. Ведь в повседневной жизни мы часто сталкиваемся с ситуациями, когда важная информация упоминается вскользь, а второстепенная подчеркивается.
Условия задачи: два человека подошли к реке. У пустынного берега стояла лодка, вмещающая лишь одного пассажира. Оба переправились на этой лодке на другой берег и продолжили свой путь. Как они это сделали?
Ответ: эти два человека подошли к реке на разных берегах. После решения задачи спросите учеников: какая информация была важной, а какая нет?
Три коробки фокусника
Пусть дети представят ситуацию, что фокусник вынес на арену три коробки и сообщил публике, что сейчас и увидят голубей, кроликов и котят. На каждой коробке есть надпись: "Голуби", "Кролики", "Кролики в первой коробке".
Задача учеников состоит в том, чтобы понять, из какой коробки фокусник достанет кроликов, если известно, что все надписи не соответствуют истине.
Ответ: если надписи на всех коробках не соответствуют истине, то логично будет предположить, что кролики не во второй и не в первой коробке. А значит, в третей. Соответственно голуби во второй, а котята в первой.
Интересно Как сделать дистанционное обучение эффективным: практические советы учителей
Рогалики от бабушки
Бабушка испекла для троих внуков рогалики и оставила их на столе. Коля забежал перекусить первым. Сосчитал все рогалики, взял свою долю и убежал.
Анечка зашла в дом позже. Она не знала, что Коля уже взял рогалики, сосчитала их и, разделив на троих, взяла свою долю. Третьим пришел Гриц, который тоже разделил остаток выпечки на троих и взял свою долю.
На столе осталось 8 рогаликов. Сколько рогаликов приготовила бабушка для детей?
Ответ: Стоит начинать рассуждать "с конца". Гриц оставил для Анечки и Коля 8 рогаликов (каждому по 4). Получается, и сам он съел 4 рогалика: 8 + 4 = 12.
Анечка оставила для братьев 12 рогаликов (каждому по 6). Значит, и сама она съела 6 штук: 12 + 6 = 18. Коля оставил детям 18 рогаликов. Значит, сам тоже съел 9. Получается, что бабушка положила на стол 27 рогаликов, рассчитывая, что каждому достанется по 9 штук.
Иллюстрированные задания для тренировки логики
Картинка №1. Найди путь на крышу
Логическая задчка для детей / Фото "На урок"
Картинка №2 "В каком стакане больше воды?"
Логическая задачка для детей / Фото " на урок"
